托福考满分app
发布日期:2021-05-02 01:04
我们家的小孩完全没有经过训练,考试前刷了两道模拟题就轻松过关了,结果第一次就拿到了意想不到的高分!这是英语听力还是100分!第一,感谢非公立大学的加入,它为孩子们提供了一个充满攻击性的独特的语言环境。但在同样的自然条件下,孩子们的英语水平也很差。这就是家长应该做些什么和怎样去做的问题,下面我们一起来讨论,家长应该做些什么和怎样去做。
第一,无论家里人的孩子年龄多大,听觉输入都是特别重要的,英语语感一定是听不懂的,也就是天天说白话,“磨耳朵”。那么,怎样才能顺利完成整个流程呢?
不同年龄段的小朋友对不同种类的物品都有兴趣。例如儿童互动,我们可以选择一些很棒的纯英文卡通,比如正片《小猪佩奇》。许多家长在孩子很小的时候就给他们报上各种网络视频外教课,这是一个练习英语语感的完整过程,另外还有练习“说话”的环节。
小朋友有相对丰富的时间,也可以在游戏过程中加入一些英语小故事作为音乐背景(向小朋友强烈推荐使用APP《每日听力》,里面有大量英语听力材料,可以找出各种英文难度系数的小故事)。但也不必奢求孩子一定要听,这是一个由浅入深的全过程,哪天孩子能听懂,当然要用心听,听不懂的情况下,就是为了打好基础,才会下意识地用英语语感。
大家都上了一年级,慢慢的,孩子们就起床了,整个早餐过程都在播放英语童话。这半年来,我一直清晰地记得,这个孩子并没有用心去听那些小故事,他该做些什么,该跟我聊天还是聊天,仿佛他完全没有被那些音乐所伤。但随着他自学训练的积累,一年后,我逐渐开始在喜马拉雅fm服务平台上寻找《神奇树屋》的音频,他宣布开始着手听英文原版书。迄今为止,他已经花费超过500个小时在一个服务平台上听英文原版书籍。因此,他的考试成绩并没有那么突如其来,只是经过这么多年,才逐渐走出阴影。很多人都在问:“那么长时间呢?”试想,当我们对一件事情感兴趣的时候,时间总能被省下来:走到路上,排长队,睡觉,甚至小便时间…
上面是听的部分,下面是读的部分。在英语听力训练的整个过程中,可以逐步增加一些儿童读物,如《海尼曼》系列,《牛津树》系列,《ICANREAD》系列等,都是很好的读物。选择一种,剩下的就是等待、坚持和催促。听完这段话,我跟很多人分享过,就是大家这个时代我们中国人的发音,最好别去伤害我的孩子。现在有许多标准的英语发音让孩子跟着读。别急着改正,要让孩子自己根据不停地接听,不断地辨别和揣测,找出问题,解决难题,这就是自学能力塑造的全过程。将这本书的阅读习惯定在固定的时间看,每天看一看,保证能看2、30分钟。
我们家的孩子从幼儿园上中班到现在,每天看绘本30分钟,一天都不停。坚持了一年半之后,连结到了《魔树屋》的各种初章。如今,四年级就能看到《饥饿游戏》、《美国学霸笔记》等一批完整的正版图书。没有小技巧,有的只是因为喜欢,因为热爱英语这种语言表达后的坚持。正中多次自然是因为难度系数增大,有松懈,有怯懦,此时正是孩子需要父母宽容与帮助的时候。对这类环节,大家不少家长都会出于疑惑或焦虑,不由自主地对孩子进行严厉的抨击和嘲讽,虽然这样做是为了鼓励孩子,但却很容易得不偿失。没能创造出来的爱情早已被抹去,这是很遗憾的。
好吧,在分享了与孩子们联系后的一些英语学习方法后,再来谈谈大点的孩子们。例如小学和中学的高年级,家长们的难度系数当然增大了一些,一定要选一些对小朋友很感兴趣的正版片来感受英语的魅力,甚至要花一大笔钱,根据出国留学来激发英语学习的基本需求。
家长可以和孩子一起在这一环节中学习英文,也可以阅读原版英文书籍,一起讨论书中的内容,或者每天找一些英语小品来听,这也是一种很好的做法。从小到大,我一直没有一天断学英语,用来教育孩子,给孩子树立了一个好榜样!
说点题外话,我家还有一个高三娃,前几天参加了英语春季高考。这次英语听力考试有一部分内容引发了社会各界的思考。《英语听力》的内容包括英美剧、英国书报的全文和英国官方在线消息。按照大家基础教育的改革方向,这是一件很好的事,可以提高小朋友的英语学习能力。但是,面对我们这一代的家长,老师,以及已经在题海战术中艰难畅游的孩子们,无疑是一个很大的挑战和困难。身为改革创新的新一代父母,大家作为父母能为孩子做些什么呢?陪孩子用英文一起看书看报,一起看戏,一起探讨时事,无疑是很合乎情理的做法。
假如孩子已经上了中学,而且他们都还没有建立起对英语的喜爱,家长们就会越来越少。惟一可以做的就是保持稳定的亲子沟通,维持自己终身学习的心态和境况,危害孩子,而不是用父母自己说白了的学习方法来正确引导孩子。在这一环节中,孩子们早已有了强烈的自我认同,他们只接受优秀的亲子沟通,以及父母耳闻目睹的伤害。他们需要的是高度的评价和认同,而不是强有力的改变。因此阅读习惯的形成,早在初中就像是坐在地上一样。谈到家长沟通这一点,相信家长也从每一种方式泛娱乐化中都把握到了家庭成员关系对于孩子的必要性。具有自我认识的孩子,不是来自于培训机构,而是来自于一个和睦相处、珍惜朋友、拥有爱心的家庭。理解了这一部分之后,可以再开一个详尽的讨论。
以上分享是对家长们的一些启示。在孩子小的时候,就能够从事实际的活动。对大一点的孩子来说,虽然读书习惯的养成有点晚,但大家都意识到,对于我的孩子,也是大家的幸运!
谢谢吴老师给大家带来这么好的分享,鹿小鸣再严格按照前面分享的观点来严格执行:
Lamin建议不要过早地进行小型托福训练。
虽然小托福考试是一种权威、客观、规范的英文人才评估工具,但我们不建议学员过早地参加小托福训练,因为英语训练的基本阶段仍应是普读性的文章和英语听力,包括虚构和非虚构、学术和非学术阅读,以及英语听力教材的键入、精密度和泛读、分级阅读和英语原版书目训练。
以高效的英语打字,形成自主阅读习惯,促进英文书写和表达输出,以及不断提高儿童的英语学习能力,是卢米恩一直倡导的英语学习方法,也是不断提高儿童批判性思维能力的方法。特别需要指出的是,有些学校把托福作为一门课程来学习,让低龄化学生过早地进行机械设备和方法的学习训练,这样虽然短期内可以提高考试成绩,但并不能使他们顺利地提高英语水平和工作能力。
学习英语首先要有教化,用对方式,坚持下去。这套全新的英语学习方案,可以帮助父母避免错误的英语学习观念,帮助孩子提高英语学习能力,并在整个学习过程中,配合小托福考试,对孩子的英语能力进行测试,促进孩子批判性思维。只要有一定的资金投入,学什么内容,用什么方法学,怎样找好老师,以及所有前期与英语学习相关的全盘计划解决方案,请联系LumineEdu1,详细咨询LumineEdu1。
@鲁米内鹿鸣。
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